Existe a profissão Matemático? Será possível trabalhar em Matemática dando contributos importantes para o Saber e para a Sociedade? Se pretendes respostas a estas questões ou apenas ouvir testemunhos de quem ama o seu trabalho vem assistir à Palestra.
Percurso(s):
Duração: 30 minutos
Área/setor:
Local:
Sala: Piso 2, sala de seminários
Hora de início:
Localização no Campus

Nesta palestra falaremos de ciências dos dados e de algumas particularidades da informação a que hoje se chama big data. A expressão big data pode genericamente ser entendida como referente a conjuntos de dados de grande volume, variedade/tipo e/ou velocidade de produção, de tal forma que as aplicações tradicionais de processamento de dados deixam de ser adequadas e/ou passíveis de ser usadas. Este tipo de dados e os conceitos envolvidos estão a transformar o modo de processamento e análise de informação em todos os domínios científicos, e.g., da engenharia às ciências biomédicas.
Duração: 30 minutos
Local:
Sala: Piso 2, sala de seminários
Hora de início:
Localização no Campus

Em condições ideais de visibilidade realizar-se-á uma experiência ilustrativa do conceito de escala, sendo efetuada a comparação dos tamanhos relativos do Sol e da Terra e respetiva distância, utilizando um modelo à escala.
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Entrada do edifício, exterior
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Descobre se é possível atravessar todas as pontes sem repetir nenhuma!
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Piso 1, átrio
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Nesta atividade vão realizar-se simulações e exercícios práticos demonstrando como as posturas corporais, o ruído e a iluminação influenciam o rendimento, a qualidade do trabalho e a saúde do trabalhador.
Percurso(s):
Duração: 30 minutos
Sala: Edifício VIII, Piso 4, Lab. Ergonomia (sala 4.02)
Hora de início: , , ,
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Atividade a ser desenvolvida no Laboratório de Produção Integrada por Computador com a apresentação do funcionamento de uma fábrica, com diferentes áreas: (1) Área do armazém, (2) Área de multi-processamento com forno, (3) Linha de distribuição e (4) Receção de produto acabado. Serão ilustrados diferentes fluxos de materiais numa fábrica.
Percurso(s):
Duração: 15 minutos
Sala: Laboratório de Produção Integrada por Computador (sala 4.09, ed.VIII)
Hora de início: , , , , , , ,
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Sabias que para fazer certos "exercícios" de matemática, além de usares a cabeça, também podes usar os pés?
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Piso 1, átrio
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Atividade a ser desenvolvida no Laboratório de Produção Integrada por Computador com a apresentação do funcionamento de vários equipamentos existentes numa linha de montagem de uma fábrica.
Percurso(s):
Duração: 15 minutos
Sala: Laboratório de Produção Integrada por Computador (sala 4.09, ed.VIII)
Hora de início: , , , , , , ,
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A atividade consiste na breve explicação do conceito de otimização, exemplificando com um exercício lecionado em Engenharia e Gestão Industrial. Este exercício tem como base o algoritmo Ford-Fulkerson onde se analisa a capacidade de uma rede de fluxo. No fim da exemplificação é deixado aos estudantes um desafio que consiste na resolução de um exercício.
Percurso(s):
Duração: 30 minutos
Sala: Sala 3.02 do Edifício VIII com Projetor
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És amante de corridas? Vem experimentar a nossa com um pouco de ciência à mistura. Desafia os teus amigos e escolhe a tua pista de microfluídica. Esperemos que não fiques para trás!
Percurso(s):
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Entrada
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Nesta atividade, podes descobrir que afinal o papel também tem sentimentos. Utiliza um multímetro e mede a tensão dos terminais de cada um dos sensores, os resultados vão ser surpreendentes.
Percurso(s):
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Entrada
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Sabias que podes alimentar circuitos eletrónicos e ao mesmo tempo aliviar o teu stress? Vem por à prova materiais que geram energia usando o mesmo princípio dos relâmpagos.
Percurso(s):
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Lab NANOVA
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Diferentes análises estatísticas de factos de saúde podem resultar em conclusões diferentes, até opostas. Como é que isso é possível? Só para quem não percebe o que está a fazer. Nesta atividade fornecem-se as explicações no âmbito de casos reais.
Duração: 30 minutos
Local:
Sala: Piso 1, Sala 1.17
Hora de início: , ,
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Quem já não ouviu: - "Se eu comer um frango e o meu amigo não comer nenhum, em média comemos ambos meio frango e ficamos todos sem fome!"... - "Os dados, se bem "martelados" confessam sempre"... - "Há mentiras e há... estatística!" Tal como há ilusões ópticas também há quem manipule dados para nos enganar. Como não cair no engano? Vem desmistificar o desconhecimento!
Duração: 30 minutos
Local:
Sala: Piso 2, Sala 2.5
Hora de início: , , ,
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O Hidrogénio Verde tem sido alvo de muito interesse como uma fonte de energia alternativa e sustentável. Mas o que é Hidrogénio verde? Nesta atividade podem descobrir o que é e como é produzido o Hidrogénio Verde (Electroquímica) e conhecer outras formas de produção biológica através de enzimas, nomeadamente… Hidrogenase.
Duração: 15 minutos
Sala: 6º Piso
Hora de início: , , , , , , , , , ,
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Uma das tarefas em Logística consiste em fazer a distribuição de produtos entre os fornecedores e os clientes de uma forma eficiente. Será que a Matemática pode ajudar? Nesta atividade vais encontrar resposta para esta e outras questões.
Duração: 30 minutos
Local:
Sala: Piso 2, Laboratório 2.2
Hora de início: , ,
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Num computador está disponível uma interface que permite manipular os parâmetros (potencial de transmissão e cobertura vacinal) de um modelo matemático estocástico para a transmissão de COVID-19. Os alunos são convidados a explorar os parâmetros de forma a perceberem o seu efeito no resultado final (quarentena, uso de máscara, vacinação). Com base nas observações pode-se explorar como construir um modelo matemático determinístico para a descrição da transmissão de uma doença e como incluir medidas de controlo.
Duração: 15 minutos
Local:
Sala: Piso 1, átrio
Hora de início: , , , , , , , , , ,
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A criptografia, ou a arte de escrever em código, surgiu com a própria escrita. Ao longo dos tempos manteve-se associada a impérios, reis, guerras, poder militar e hoje usamo-la todos os dias, sempre que acedemos à internet. Nesta sessão vamos viajar pelos principais sistemas criptográficos que fizeram a história desta ciência. Até já!
Percurso(s):
Duração: 45 minutos
Área/setor:
Local:
Sala: Piso 2, Sala 2.1
Hora de início: , ,
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Nesta atividade vais poder ver o processo de fotolitografia que permite gravar padrões, texto ou figuras numa película de alumínio depositada sobre vidro.
Duração: 30 minutos
Local:
Sala: Lab 101E
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